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	<title>Lyc&#233;e Simone Weil</title>
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	<description>Lyc&#233;e Simone Weil Pantin</description>
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		<title>Atelier musical de steeldrum en classe de TCOM</title>
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		<dc:creator>Proviseur adjoint</dc:creator>



		<description>De la vente &#224; la musique En d&#233;couvrant ce nouvel instrument, les &#233;l&#232;ves de Terminale Commerce ont b&#233;n&#233;fici&#233; d'un superbe support p&#233;dagogique. Au-del&#224; de l'aspect culturel ind&#233;niable de cette pratique, les &#233;l&#232;ves ont surtout pu mettre en application ce qu'ils avaient appris de leur professeur de vente. * Objectifs : Savoir monter un projet : &#234;tre capable de rechercher des partenaires, des sources de financements publiques ou priv&#233;s afin de produire un &#233;v&#233;nement artistique. Permettre aux &#233;l&#232;ves de (...)

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&lt;a href="http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?rubrique23" rel="directory"&gt;09. Vente&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong&gt; De la vente &#224; la musique&lt;/strong&gt;
&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;En d&#233;couvrant ce nouvel instrument, les &#233;l&#232;ves de Terminale Commerce ont b&#233;n&#233;fici&#233; d'un superbe support p&#233;dagogique. Au-del&#224; de l'aspect culturel ind&#233;niable de cette pratique, les &#233;l&#232;ves ont surtout pu mettre en application ce qu'ils avaient appris de leur professeur de vente.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_86 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;img src='http://www.lpsweilpantin.org/local/cache-vignettes/L500xH375/P1000594-7c04b.jpg' width='500' height='375' alt=&quot;&quot; style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;* Objectifs :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lpsweilpantin.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Savoir monter un projet : &#234;tre capable de rechercher des partenaires, des sources de financements publiques ou priv&#233;s afin de produire un &#233;v&#233;nement artistique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lpsweilpantin.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Permettre aux &#233;l&#232;ves de pratiquer la musique autour d'un instrument original qui induit la m&#233;morisation auditive, gestuelle et visuelle, l'enseignement transmis oralement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;* Mais qu'est-ce que le steeldrum ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Con&#231;u &#224; partir d'un baril de p&#233;trole martel&#233;, cisel&#233;, d&#233;coup&#233;, tremp&#233; et accord&#233;, le steel drum, steel pan ou pan est un instrument de percussions m&#233;lodique au relief sonore riche d'harmoniques et aux tonalit&#233;s sans &#233;quivalent.&lt;span class='spip_document_88 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.lpsweilpantin.org/local/cache-vignettes/L500xH375/P1000637-50d8e.jpg' width='500' height='375' alt=&quot;&quot; style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Produits du talent et de l'inventivit&#233; des groupes sociaux les plus d&#233;favoris&#233;s, les steel bands sont n&#233;s dans les faubourgs populaires de Port of Spain, capitale de l'&#238;le de Trinidad (sud des Cara&#239;bes) vers la fin des ann&#233;es 30.
Ces orchestres d'acier peuvent interpr&#233;ter tous styles de musique : Calypso, Soca, Jazz, musiques classiques, cr&#233;ations contemporaines ou m&#234;me hip hop.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce qui est particuli&#232;rement frappant lorsqu'on d&#233;couvre Trinidad, c'est la formidable capacit&#233; des steel bands &#224; drainer l'attention des jeunes trinidadiens pour qui le pan est tout &#224; la fois un loisir, un accomplissement personnel et un mode de vie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Non seulement le steel band canalise l'&#233;nergie de la jeunesse, mais il contribue &#224; affirmer pour tous les ages une appartenance, un univers mat&#233;riel et symbolique, aux valeurs d'une communaut&#233; locale qui peut &#234;tre la ville, le quartier ou la cit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En ce sens les steel bands ont une incontestable fonction de r&#233;gulation sociale o&#249; s'op&#232;re de plus en plus un melting-pot social et culturel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le steel drum, par son acc&#232;s facile, est abordable par des non musiciens et des personnes ne d&#233;chiffrant pas la musique de mani&#232;re acad&#233;mique. On s'y initie tr&#232;s rapidement par l'imitation beaucoup plus que par le solf&#232;ge, ce qui facilite l'acc&#232;s au plus grand nombre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;* D&#233;roulement du projet&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En plus des cours de vente, d'avril &#224; juin 2010, plusieurs intervenants ont compl&#233;t&#233; le travail du professeur :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lpsweilpantin.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 1 s&#233;ance avec Aur&#233;lie Helmlinger, Docteur en ethnomusicologie
&lt;a href='http://www.crem-cnrs.fr/membres/a_helmlinger.php' class='spip_out' rel='nofollow'&gt;http://www.crem-cnrs.fr/membres/a_h&#8230;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lpsweilpantin.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 12 s&#233;ances de pratique musicale de 2 heures
1 restitution de l'atelier suivie d'une r&#233;p&#233;tition publique du steelband PAN &#224; PANAME&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;* Partenaire Artistique :
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Association Pan &#224; Paname Steelband 51 rue du Ch&#226;teau d'Eau 75010 Paris
Contact : 06 80 14 58 44&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_87 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.lpsweilpantin.org/local/cache-vignettes/L500xH375/P1000624-fdac4.jpg' width='500' height='375' alt=&quot;&quot; style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;Intervenant : Guillaume KERVEL&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Projet men&#233; avec les &#233;l&#232;ves de la classe Terminale baccalaur&#233;at Commerce par Claudie DONNE, professeur de vente.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Concert de steel drum au lyc&#233;e</title>
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		<dc:creator>Proviseur adjoint</dc:creator>



		<description>Le jeudi 24 juin, &#224; 16h45, les &#233;l&#232;ves de Terminale Commerce vous pr&#233;senteront le fruit de leur projet professionnel &#224; fort caract&#232;re culturel. Venez nombreux !

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&lt;a href="http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?rubrique26" rel="directory"&gt;03. Projets&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le jeudi 24 juin, &#224; 16h45, les &#233;l&#232;ves de Terminale Commerce vous pr&#233;senteront le fruit de leur projet professionnel &#224; fort caract&#232;re culturel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Venez nombreux !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_85 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.lpsweilpantin.org/local/cache-vignettes/L500xH282/Steel_TCOM-6-fa7e2.jpg' width='500' height='282' alt=&quot;&quot; style='height:282px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>01. Troph&#233;e Terre EDHEC</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>BRETIN, MONTINERI</dc:creator>



		<description>Troph&#233;e Terre EDHEC 10 &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e Simone Weil &#224; Pantin &#224; la Course Croisi&#232;re de l'EDHEC Sofiane, Laura, Ibtissam, Azhar, St&#233;phie, Dioncounda, Wassim, Ludovic, Ramy et Abdelkrim, &#233;l&#232;ves de premi&#232;re bac professionnel comptabilit&#233; du lyc&#233;e professionnel Simone Weil &#224; PANTIN (93) participeront au 17&#232;me Troph&#233;e Terre de la 42&#232;me Course Croisi&#232;re de l'EDHEC qui se d&#233;roulera du 17 au 24 avril 2010 &#224; Brest (premi&#232;re semaine des vacances de P&#226;ques). Au d&#233;part, il s'agissait uniquement d'une course de voiliers (...)

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&lt;a href="http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?rubrique26" rel="directory"&gt;03. Projets&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Troph&#233;e Terre EDHEC&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;10 &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e Simone Weil &#224; Pantin &#224; la Course Croisi&#232;re de l'EDHEC&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sofiane, Laura, Ibtissam, Azhar, St&#233;phie, Dioncounda, Wassim, Ludovic, Ramy et Abdelkrim, &#233;l&#232;ves de premi&#232;re bac professionnel comptabilit&#233; du lyc&#233;e professionnel Simone Weil &#224; PANTIN (93) participeront au 17&#232;me Troph&#233;e Terre de la 42&#232;me Course Croisi&#232;re de l'EDHEC qui se d&#233;roulera du 17 au 24 avril 2010 &#224; Brest (premi&#232;re semaine des vacances de P&#226;ques).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Au d&#233;part, il s'agissait uniquement d'une course de voiliers mais tr&#232;s vite le Troph&#233;e Terre a &#233;t&#233; cr&#233;&#233;. Il s'agit d'un raid multisports ax&#233; sur le d&#233;passement de soi, la convivialit&#233;, l'entraide, l'esprit d'&#233;quipe, et la solidarit&#233; organis&#233; par l'EDHEC.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une premi&#232;re pour un lyc&#233;e professionnel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il est important de souligner que la participation d'un lyc&#233;e professionnel est une premi&#232;re depuis la cr&#233;ation de cet &#233;v&#233;nement. Une motivation suppl&#233;mentaire pour les lyc&#233;ens pantinois qui rel&#232;veront ainsi les d&#233;fis sportifs quotidiens aux c&#244;t&#233;s d'&#233;tudiants d'&#233;coles de commerce, d'&#233;coles d'ing&#233;nieurs et d'universit&#233;s en provenance de toute le France et de 15 pays europ&#233;ens.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Echange, solidarit&#233;, entraide, mixit&#233; sociale, &#233;galit&#233; des chances, diversit&#233; sont des valeurs partag&#233;es lors de cet &#233;v&#233;nement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A l'initiative de ce projet p&#233;dagogique sportif, &lt;strong&gt;Laetitia BRETIN&lt;/strong&gt; (professeure d'EPS) et &lt;strong&gt;Karine MONTINERI&lt;/strong&gt; (professeure de communication) ont pu rendre cette participation &#224; la prestigieuse Course de l'EDHEC possible gr&#226;ce au soutien de La Poste, de l'Association AGORA et du lyc&#233;e professionnel Simone Weil de Pantin&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Suivez leurs exploits quotidiens sur notre blog : &lt;a href='http://lpsweiledhec.over-blog.com/' class='spip_out'&gt;http://lpsweiledhec.over-blog.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous ne pouvons que leur souhaiter bon courage !!!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='http://www.ccedhec.com/' class='spip_out'&gt;lien Edhec&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>01. Formations</title>
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		<dc:date>2009-05-16T08:25:29Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>1&#176; Que faire apr&#232;s la 3&#232;me ? Avec la r&#233;forme de la voie professionnelle, le bac professionnel s'obtient au bout de 3 ans d'&#233;tudes au m&#234;me titre que les voies g&#233;n&#233;rale ou technologique. La volont&#233; actuelle est de revaloriser la voie professionnelle. 2&#176; Les formations propos&#233;es au lyc&#233;e Simone Weil

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&lt;a href="http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;02. Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2&gt;1&#176; Que faire apr&#232;s la 3&#232;me ?&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lpsweilpantin.org/images/presentation/cursus_formations.jpg&quot; width='500' height='329' style='height:329px;width:500px;' /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Avec la r&#233;forme de la voie professionnelle, le bac professionnel s'obtient au bout de 3 ans d'&#233;tudes au m&#234;me titre que les voies g&#233;n&#233;rale ou technologique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La volont&#233; actuelle est de revaloriser la voie professionnelle.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;2&#176; Les formations propos&#233;es au lyc&#233;e Simone Weil&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>01. Viescolaire</title>
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		<dc:date>2009-05-04T20:13:07Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>Page de la viescolaire.

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&lt;a href="http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?rubrique31" rel="directory"&gt;02. Viescolaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Page de la viescolaire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>01. Maintenance</title>
		<link>http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?article28</link>
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		<dc:date>2009-05-04T20:11:51Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>Vous souhaitez signaler un probl&#232;me li&#233; &#224; un mat&#233;riel. Vous avez connaissance d'un dysfonctionnement ou d'une d&#233;gradation. Merci de saisir l'information dans l'application Gmateriels Vous souhaitez signaler un probl&#232;me informatique. Merci de saisir l'information dans l'application Ginfo

-
&lt;a href="http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;01. Intendance&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;Vous souhaitez signaler un &lt;strong&gt;probl&#232;me li&#233; &#224; un mat&#233;riel&lt;/strong&gt;.
&lt;br /&gt;Vous avez connaissance d'un dysfonctionnement ou d'une d&#233;gradation.
&lt;br /&gt;Merci de saisir l'information dans l'application &lt;a href='http://www.lpsweilpantin.org/scripts/gmateriel/saisiemateriel1.php' class='spip_out' title=&quot;Application Gmateriels&quot;&gt;Gmateriels&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;Vous souhaitez signaler un &lt;strong&gt;probl&#232;me informatique&lt;/strong&gt;.
&lt;br /&gt;Merci de saisir l'information dans l'application &lt;a href='http://www.lpsweilpantin.org/scripts/ginfo/' class='spip_out' title=&quot;Application Ginfo&quot;&gt;Ginfo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>04. Journal du lyc&#233;e</title>
		<link>http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?article25</link>
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		<dc:date>2009-04-27T10:15:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>Journal du lyc&#233;e.

-
&lt;a href="http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?rubrique16" rel="directory"&gt;04. Vie du lyc&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Journal du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>02. Acc&#232;s</title>
		<link>http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?article11</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?article11</guid>
		<dc:date>2009-04-27T09:11:41Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;02. Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>01. AS</title>
		<link>http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?article6</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?article6</guid>
		<dc:date>2009-03-17T21:00:41Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>Page de l'assocition sportive.

-
&lt;a href="http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;04. AS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Page de l'assocition sportive.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>01. CDI</title>
		<link>http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?article5</link>
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		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>Page de la documentaliste.

-
&lt;a href="http://www.lpsweilpantin.org/spip.php?rubrique6" rel="directory"&gt;05. CDI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Page de la documentaliste.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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