Atelier musical de steeldrum en classe de TCOM

De la vente à la musique

En découvrant ce nouvel instrument, les élèves de Terminale Commerce ont bénéficié d’un superbe support pédagogique. Au-delà de l’aspect culturel indéniable de cette pratique, les élèves ont surtout pu mettre en application ce qu’ils avaient appris de leur professeur de vente.

* Objectifs :

 Savoir monter un projet : être capable de rechercher des partenaires, des sources de financements publiques ou privés afin de produire un événement artistique.

 Permettre aux élèves de pratiquer la musique autour d’un instrument original qui induit la mémorisation auditive, gestuelle et visuelle, l’enseignement transmis oralement.

* Mais qu’est-ce que le steeldrum ?

Conçu à partir d’un baril de pétrole martelé, ciselé, découpé, trempé et accordé, le steel drum, steel pan ou pan est un instrument de percussions mélodique au relief sonore riche d’harmoniques et aux tonalités sans équivalent.

Produits du talent et de l’inventivité des groupes sociaux les plus défavorisés, les steel bands sont nés dans les faubourgs populaires de Port of Spain, capitale de l’île de Trinidad (sud des Caraïbes) vers la fin des années 30. Ces orchestres d’acier peuvent interpréter tous styles de musique : Calypso, Soca, Jazz, musiques classiques, créations contemporaines ou même hip hop.

Ce qui est particulièrement frappant lorsqu’on découvre Trinidad, c’est la formidable capacité des steel bands à drainer l’attention des jeunes trinidadiens pour qui le pan est tout à la fois un loisir, un accomplissement personnel et un mode de vie.

Non seulement le steel band canalise l’énergie de la jeunesse, mais il contribue à affirmer pour tous les ages une appartenance, un univers matériel et symbolique, aux valeurs d’une communauté locale qui peut être la ville, le quartier ou la cité.

En ce sens les steel bands ont une incontestable fonction de régulation sociale où s’opère de plus en plus un melting-pot social et culturel.

Le steel drum, par son accès facile, est abordable par des non musiciens et des personnes ne déchiffrant pas la musique de manière académique. On s’y initie très rapidement par l’imitation beaucoup plus que par le solfège, ce qui facilite l’accès au plus grand nombre.

* Déroulement du projet

En plus des cours de vente, d’avril à juin 2010, plusieurs intervenants ont complété le travail du professeur :

 1 séance avec Aurélie Helmlinger, Docteur en ethnomusicologie http://www.crem-cnrs.fr/membres/a_h…

 12 séances de pratique musicale de 2 heures 1 restitution de l’atelier suivie d’une répétition publique du steelband PAN à PANAME

* Partenaire Artistique :

Association Pan à Paname Steelband 51 rue du Château d’Eau 75010 Paris Contact : 06 80 14 58 44

Intervenant : Guillaume KERVEL

Projet mené avec les élèves de la classe Terminale baccalauréat Commerce par Claudie DONNE, professeur de vente.